MATERI BIMBINGAN KONSELING KELAS TUJUH (VII)

 

 

CARA KERJA OTAK KIRI DAN OTAK KANAN

 

Intelegensi (kecerdasan) adalah keseluruhan kemampuan individu untuk berpikir dan bertindak secara tearah, serta mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif. Contoh Klasifikasi Intelegensi

No	IQ	Klasifikasi Kemampuan Intelektual
1. 2. 3. 4. 5.	… – 79 80 – 89 90 – 109 110 – 119 120 – 135	Rendah Di bawah rata-rata Rata-rata Di atas rata-rata Superior

Sumber : Marthen Pali, 1995

Bagaimana cara kerja Otak..?

 Otak kita tersusun dari berjuta-juta neuron yang tiap-tiap neuron dipisahkan oleh jarak yang amat tipis, saat otak mengenal sesuatu yang baru maka akan terjadi lompatan pijaran listrik dari satu neuron ke neuron yang lain. Semakin sering terjadi pijaran dalam otak maka otak akan semakin terlatih seperti orang yang cerdas

 

Resep Orang cerdas

         Orang cerdas adalah pengguna kedua otak ,dengan mempelajari bagaimana menggunakan kedua sisi otak yaitu otak kanan dan otak kiri berarti  megembangkan kekuatan otak kita seperti seorang cerdas. Pada umumnya manusia menggunakan 90% otak kiri dan 10 % otak kanan, padahal kalau kita mau sukses seperti orang jenius kita harus bisa memberdayakan 50% oatak kanan dan 50% Otak kiri.

 

Apa Perbedaan Fungsi Otak Kanan dan Otak Kiri

Otak kanan dan Otak kiri akan berpengaruh pada keseluruhan kemampuan individu untuk berfikir dan bertindak secara terarah serta mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif .

1.   Otak kiri

a.  Logika

     Otak kiri berhubungan dengan kemampuan untuk berfikir logis,nyata,

     bersifat umum, contohnya :

-       Matahari terbit di sebelah timur

-       Ada laki-laki ada perempuan

a.   Hitungan linear

Otak kiri berhubungan dengan kemampuan melakukan hitungan linear atau hitungan yang berurutan, contohnya :

-       2-4-6-8 maka 2 bilangan berikutnya adalah ……. ( 10 dan 12)

-       Dalam hitungan ini bilangan di tambah secara linear dari bilangan sebelumnya.

c.   Urutan bahasa

Otak   kiri    juga berhubungan dengan kemampuan dalam mengurutkan kata atau bahasa, contohnya:

-       Jika kambing makananya rumput maka mobil menggunakan (bensin)

-       Ada sendok ada garpu, maka kalau ada amplop harus ada (perangko)

 

2.    Otak kanan

a.   Ritme

Otak kanan berhubungan dengan ritme atau irama, contohnya : Setiap arranger pasti berusaha membuat aransemen musik yang berbeda dengan aransemen musik orang lain, karena jika mereka membuat aransemen musik yang sama mereka akan dikatan plagiat.

Adanya keharusan membuat aransemen yang berbeda ini akan memacu mereka untuk membuat irama  yang berbeda dalam musiknya, hal ini akan mengembangkan kemampuan otak kanan mereka

 

          b.    Kreativitas

Otak kanan berhubungan dengan kemampuan menampilkan kreativitas. Kreativitas bisa Nampak ketika seseorang selalu mencari cara yang baru yang berbeda dari cara - cara yang dipakai orang-orang di sekitarnya.

 

           c.   Imajinasi

Imajinasi  adalah daya khayal, bisa nampak ketika seseorang menciptakan sesuatu yang baru yang belum pernah ada sebelumnya. Tetapi bisa juga mengubah karya yang ada di modifikasi menjadi karya yang baru.

 

d.   Dimensi

Dimensi adalah kemampuan   pandang ruang. Orang yang  biasa bekerja di bidang yang berhubungan dengan dimensi seperti arsitek, desain interior perkembangan otang kanannya akan bagus.

 

e.   Holistik

   Holistik adalah berfikir  secara menyeluruh, artinya  setiap orang yang memiliki kemampuan berfikir holistik,  maka dia akan melihat setiap pekerjaan dan persoalan secara menyeluruh. Contoh : ketika seorang ibu ingin membuat sate ayam, dia menyuruh putrinya belanja keperluannya kepasar. Jika putrinya membeli daging ayam saja, maka otak kirinya masih dominan.  Tetapi jika dia membeli daging ayam, tusuk sate, kecap, arang dan keperluan lain untuk membuat sate ayam, maka dia sudah berfikir secara holistik yang berarti otak kanannya sudah berkembang mengimbangi otak kiri

 

 

Bagaimana mengembangkan otak kanan   dan Otak kiri   ?

         Banyak cara yang bisa kita lakukan untuk mengembangkan otak kanan dan  otak kiri diantaranya :

1.     Dengan test

2.     Misal test bakat atau test kepribadian yang soal-soal testnya sangat variatif

2. Menggunakan game-game yang bisa meningkatkan kemampuan otak kanan dan otak kiri , baik game melalui media elektronik maupun game tanpa media yang langsung bisa dimainkan bersama-sama.

 3.  Dengan melatih  syaraf atau senam otak

 

 

Materi Dipahami, kemudian memberikan kesimpulan dikolom komentar,wajib absen di blogger sebagai tanda kehadiran kalian dalam pelajaran ibu dan jika ada yang ingin ditanyakan silahkan komen dikolom blogger ibu. Seperti biasa foto grid nya kirimkan ke wa ibuu..

Terimakasih...

 

 

 

MATERI BIMBINGAN KONSELING KELAS TUJUH (VII)

 

CARA KERJA OTAK KIRI DAN OTAK KANAN

 

Intelegensi (kecerdasan) adalah keseluruhan kemampuan individu untuk berpikir dan bertindak secara tearah, serta mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif. Contoh Klasifikasi Intelegensi

No	IQ	Klasifikasi Kemampuan Intelektual
1. 2. 3. 4. 5.	… – 79 80 – 89 90 – 109 110 – 119 120 – 135	Rendah Di bawah rata-rata Rata-rata Di atas rata-rata Superior

Sumber : Marthen Pali, 1995

Bagaimana cara kerja Otak..?

 Otak kita tersusun dari berjuta-juta neuron yang tiap-tiap neuron dipisahkan oleh jarak yang amat tipis, saat otak mengenal sesuatu yang baru maka akan terjadi lompatan pijaran listrik dari satu neuron ke neuron yang lain. Semakin sering terjadi pijaran dalam otak maka otak akan semakin terlatih seperti orang yang cerdas

 

Resep Orang cerdas

         Orang cerdas adalah pengguna kedua otak ,dengan mempelajari bagaimana menggunakan kedua sisi otak yaitu otak kanan dan otak kiri berarti  megembangkan kekuatan otak kita seperti seorang cerdas. Pada umumnya manusia menggunakan 90% otak kiri dan 10 % otak kanan, padahal kalau kita mau sukses seperti orang jenius kita harus bisa memberdayakan 50% oatak kanan dan 50% Otak kiri.

 

Apa Perbedaan Fungsi Otak Kanan dan Otak Kiri

Otak kanan dan Otak kiri akan berpengaruh pada keseluruhan kemampuan individu untuk berfikir dan bertindak secara terarah serta mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif .

1.   Otak kiri

a.  Logika

     Otak kiri berhubungan dengan kemampuan untuk berfikir logis,nyata,

     bersifat umum, contohnya :

-       Matahari terbit di sebelah timur

-       Ada laki-laki ada perempuan

a.   Hitungan linear

Otak kiri berhubungan dengan kemampuan melakukan hitungan linear atau hitungan yang berurutan, contohnya :

-       2-4-6-8 maka 2 bilangan berikutnya adalah ……. ( 10 dan 12)

-       Dalam hitungan ini bilangan di tambah secara linear dari bilangan sebelumnya.

c.   Urutan bahasa

Otak   kiri    juga berhubungan dengan kemampuan dalam mengurutkan kata atau bahasa, contohnya:

-       Jika kambing makananya rumput maka mobil menggunakan (bensin)

-       Ada sendok ada garpu, maka kalau ada amplop harus ada (perangko)

 

2.    Otak kanan

a.   Ritme

Otak kanan berhubungan dengan ritme atau irama, contohnya : Setiap arranger pasti berusaha membuat aransemen musik yang berbeda dengan aransemen musik orang lain, karena jika mereka membuat aransemen musik yang sama mereka akan dikatan plagiat.

Adanya keharusan membuat aransemen yang berbeda ini akan memacu mereka untuk membuat irama  yang berbeda dalam musiknya, hal ini akan mengembangkan kemampuan otak kanan mereka

 

          b.    Kreativitas

Otak kanan berhubungan dengan kemampuan menampilkan kreativitas. Kreativitas bisa Nampak ketika seseorang selalu mencari cara yang baru yang berbeda dari cara - cara yang dipakai orang-orang di sekitarnya.

 

           c.   Imajinasi

Imajinasi  adalah daya khayal, bisa nampak ketika seseorang menciptakan sesuatu yang baru yang belum pernah ada sebelumnya. Tetapi bisa juga mengubah karya yang ada di modifikasi menjadi karya yang baru.

 

d.   Dimensi

Dimensi adalah kemampuan   pandang ruang. Orang yang  biasa bekerja di bidang yang berhubungan dengan dimensi seperti arsitek, desain interior perkembangan otang kanannya akan bagus.

 

e.   Holistik

   Holistik adalah berfikir  secara menyeluruh, artinya  setiap orang yang memiliki kemampuan berfikir holistik,  maka dia akan melihat setiap pekerjaan dan persoalan secara menyeluruh. Contoh : ketika seorang ibu ingin membuat sate ayam, dia menyuruh putrinya belanja keperluannya kepasar. Jika putrinya membeli daging ayam saja, maka otak kirinya masih dominan.  Tetapi jika dia membeli daging ayam, tusuk sate, kecap, arang dan keperluan lain untuk membuat sate ayam, maka dia sudah berfikir secara holistik yang berarti otak kanannya sudah berkembang mengimbangi otak kiri

 

 

Bagaimana mengembangkan otak kanan   dan Otak kiri   ?

         Banyak cara yang bisa kita lakukan untuk mengembangkan otak kanan dan  otak kiri diantaranya :

1.     Dengan test

2.     Misal test bakat atau test kepribadian yang soal-soal testnya sangat variatif

2. Menggunakan game-game yang bisa meningkatkan kemampuan otak kanan dan otak kiri , baik game melalui media elektronik maupun game tanpa media yang langsung bisa dimainkan bersama-sama.

 3.  Dengan melatih  syaraf atau senam otak

 

 

Materi Dipahami, kemudian memberikan kesimpulan dikolom komentar,wajib absen di blogger sebagai tanda kehadiran kalian dalam pelajaran ibu dan jika ada yang ingin ditanyakan silahkan komen dikolom blogger ibu. Seperti biasa foto grid nya kirimkan ke wa ibuu..

Terimakasih...

 

 

 

MATERI BIMBINGAN KONSELING KELAS DELAPAN (VIII)

 

KIAT SUKSES BERPRESTASI DI SEKOLAH

Prestasi membutuhkan motivasi untuk mencapai kesuksesannya. Motivasi berprestasi merupakan keinginan untuk menyelesaikan sesuatu, mencapai suatu standar kesuksesan, dan berusaha untuk mencapai kesuksesan tersebut. Prestasi kita di masa depan ditentukan oleh apa yang kita lakukan saat ini. Oleh kerena itu, jadilah remaja yang berprestasi, jadilah remaja yang suskes di sekolah di bidang yang kamu sukai.

Sebagai generasi penerus bangsa, kita harus berupaya semaksimal mungkin untuk meraih prestasi, khususnya prestasi belajar. Ada banyak hal yang dapat kita lakukan agar kita dapat berprestasi dalam belajar. Mulai dari persiapan diri dalam menghadapi pelajaran, menciptakan pusat belajar di rumah, pengaturan waktu, sampai pada kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan dalam belajar.

Kalau kita mau sukses berprestasi di sekolah, kita harus menyiapkan diri sebaik-baiknya dalam menghadapi pelajaran, baik persiapan yang dilakukan di rumah maupun di sekolah. Menurut Pamela Espeland dalam buku Pintar remaja gaul, ada beberapa langkah yang dapat kita jalankan untuk persiapan menghadapi pelajaran.

Langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut :

1.    Di rumah. Sebelum berangkat sekolah, periksa dulu barang-barang yang kita butuhkan hari itu !  Apakah  semuanya  sudah  lengkap untuk  di bawa ?

2.    Di Lokermu (bila sekolahmu menyediakan loker untuk setiap siswa) sebalum masuk kelas, periksa dulu loker Anda! Pastikan semua yang kita butuhkan sudah tersedia !

3.    Di Kelas. Sebelum ke luar kelas, catat tugas-tugas yang diberikan dan apa yang harus kita lakukan! Kalau kita perlu bertanya atau memastikan petunjuk yang sudah diberika guru, lakukan sebelum Anda ke luar kelas !

4.    Kembali ke rumah. Periksalah jadwal harianmu ! cobalah berpegang teguh pada jadwal itu ! Tetapilah komitmen belajar kita ! jika memungkinkan, kerjakan PR pada jam yang sama setiap hari !

5.    Di rumah, Sebelum tidur, letakkan tas, alat tulis, buku, PR, tugas sekolah yang sudah ditandatangani, tugas-tugas khusus, dan apa saja yang kita butuhkan esok paginya di satu tempat. Lebih baik, kita meletakannya di tempat yang sama tiap malam.

 

Berikut ini tips-tips agar kita bisa belajar dengan lebih baik, diantaranya sebagai berikut :

a.    Tempat,

Berusahalah menemukan tempat yang tenang dan bebas dari gangguan (suara telepon, TV, Radio, video games, dan lain sebagainya). Pilihlah tempat yang bukan tempat kita melakukan hal lain. Misalnya, kalau kita belajar di atas tempat tidur, kita akan mulai berpikir tentang tidur.

 

 

 

b.    Pencahayaan,

Sebagian siswa menyukai cahaya terang, sementara yang lain memilih cahaya yang lebih redup. Cahaya alami matahari adalah cahaya yang paling bagus untuk kita. Akan tetapi, cahaya seperti apapun yang kita gunakan, haruslah cahaya yang memadai, agar mata kita tidak rusak apabila membaca atau bekerja.

 

c.     Tempat duduk,

Boleh meringkuk di sofa empuk ketika membaca cerita. Akan tetapi, kita perlu berkonsentrasi. Oleh karena itu, cobalah duduk di kursi berpunggung di depan meja

 

d.    Keributan,

Carilah tempat yang jauh dari pusat keramaian. Tempelkan tanda DO NOT DISTURB, SEDANG BELAJAR, atau JANGAN GANGGU, agar orang lain tahu bahwa kamu sedanga belajar atau bekerja.

 

e.    Alat tulis,

Banyak yang membuang waktu yang berharga untuk mencari alat tulis. Kamu bisa lebih efisien dalam memanfaatkan waktu. Siapkan alat tulis selengkap mungkin, seperti pensil, pulpen, karet penghapus, penggaris, rautan, dan lain sebagainya di meja belajar Anda. Letakkan barang-barang tersebut dalam sebuat tempat/kotak. Dengan begitu, emosi dan semangat Anda tidak terganggu karena lelah mencari alat tulis.

 

f.     Komputer,

Jika kamu memiliki komputer di rumah yang diletakkan bukan di tempat belajar, melainkan di tempat umum yang bisa digunakan bersama anggota keluarga lain, Anda harus membuat jadwal untuk menggunakan komputer tersebut.

 

 

 

g.    Tempat menyimpan tugas berjangka panjang.

Sebagian tugas dari sekolah bisa menghabiskan waktu berminggu-minggu atau berbulan-bulan untuk diselesaikan. Dalam merencanakan tugas berjangka panjang, pikirkan pula cara menata bahan-bahan yang dibutuhkan untuk tugas tersebut. Mungkin Anda perlu tempat penyimpanan, bisa berupa keranjang plastik atau kardus untuk meletakkan barang-barang.

 

h.    Rujukan,

Buatlah perpustakaan kecil yang berisi kamus, ensiklopedia, buku-buku pelajaran yang sudah lalau, biografi tokoh, dan lain sebagainya

 

i.      Papan tempel,

(mading = majalah dinding). Gunakan papan tempel (bisa dari gabus, karton atau triplek) untuk menempelkan kalender, catatan penting maupun petunjuk untuk mengerjakan tugas khusus.

 

 

Materi Dipahami, kemudian memberikan kesimpulan dikolom komentar,wajib absen di blogger sebagai tanda kehadiran kalian dalam pelajaran ibu dan jika ada yang ingin ditanyakan silahkan komen dikolom blogger ibu. Seperti biasa foto grid nya kirimkan ke wa ibuu..

Terimakasih...